CAPITULO IV .DIARIO VOCACIONAL

DIARIO VOCACIONAL DEL ESTUDIANTE

El programa para la Orientación Vocacional/Profesional  denominado  “La Pregunta es El camino” con énfasis en la reflexión mayéutica propone el desarrollo continuado de cuatro (4) fases interdependientes  con 5 actividades en cada fase para un total de 20 actividades programadas entre las que se contemplan tres pruebas ON LINE de Orientación Vocacional. Cada fase contempla una sesión de asesoría virtual vía Skype: Amilkar.brunal

En esta propuesta se adopta la alternativa didáctica de “Diario Vocacional” que busca ampliar esta perspectiva inicial de “portafolio”  de carácter pasivo y con cierta connotación de presentación de resultados finales tipo “brochure o book”, por una perspectiva más activa que podría ser desarrollada desde la concepción de diario de viaje o bitácora la cual le aporta al estudiante instrumentos, mapas, rutas y sobre todo memorias de reflexiones personales y colectivas (relatorías) que al ser desarrolladas pedagógicamente, permitan posteriores revisiones y asumir procesos mejor documentados para la toma de decisiones.

FASE I	FASE II	FASE III	FASE IV
DESARROLLO HUMANO	INSTRUMENTOS  DE AUTOCONOCIMIENTO.	TALLERES DE DESARROLLO  PERSONAL	EVALUACION VOCACIONAL
EL MUNDO EN RUMBO DE COLISION.  M  Max Neef  (VIDEO)	TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES	HABITOS DE ESTUDIO	ACTIVIDAD OPCIONAL
UN MANUAL PARA SER NIÑO . G. García Márquez (Lectura) TÉCNICAS DE ESTUDIO	·                     ESCALA DE DESARROLLO ESCOLAR ·                     TEST ESTILOS  DE APRENDIZAJE	ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS PERSONALES.	ACTIVIDAD OPCIONAL
BIOGRAFIAS RESILIENTES  ROSA PARKS (Lectura)	IDENTIFICACIÓN  DE FORTALEZAS ACADÉMICAS	LO QUE QUIERO	REFLEXIONES  VOCACIONALES EXISTENCIALES
BIOGRAFIAS RESILIENTES GANDHI(Lectura)	·                     AUTOENTREVISTA. ·                     AUTOBIOGRAFÍA	AUTOEVALUACIÓN EN APRENDIZAJES PARA EL AMBITO LABORAL	TEST ARCI PARA SELECCIÓN DE CARRERA
BIOGRAFIAS RESILIENTES  MARTIN LUTHER KING (Lectura)	HOJA DE VIDA	ÁRBOL GENEALÓGICO.	ENSAYO PARA  INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR
ASESORIA PERSONLAIZADA OPCIONAL	ASESORIA  PERSONALIZADA OPCIONAL	ASESORIA PERSONALIZADA OPCIONAL	ENTREVISTA PARA  INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR

PROGRAMA

FASE 1  DESARROLLO HUMANO

DESARROLLO HUMANO

·                     EL MUNDO EN RUMBO DE COLISION.  M  Max Neef  (VIDEO CONFERENCIA) http://vimeo.com/15484946

·                     UN MANUAL PARA SER NIÑO . G. García Márquez (Lectura) ·                     TÉCNICAS DE ESTUDIO

·                     BIOGRAFIAS RESILIENTES ·                     ROSA PARKS (Lectura)

·                     BIOGRAFIAS RESILIENTES GANDHI (Lectura)

·                     BIOGRAFIAS RESILIENTES MARTIN LUTHER KING (Lectura)

BIOGRAFIAS RESILIENTES

El siguiente formato permite consolidar la información que se considere relevante de la experiencia de vida estudiada en una biografía.

NOMBRE DEL PERSONAJE
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO
PROFESIÓNES  /OCUPACIÓNES
ESTUDIOS EN  EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIÓES  EDUCATIVAS EN LA QUE ESTUDIO EL PERSONAJE
RECONOCIMIENTOS ESPECIALES RECBIDOS DURANTE SU VIDA
ERRORES O EQUIVOCACIONES IMPORTANTES EN LA VIDA
RASGOS DE PERSONALIDAD QUE SE DESTACAN	1.
	2.
	3.
DIFICULTADES U OBSTÁCULOS  SUPERADOS EN LA VIDA	1.
	2.
	3.
FAMILIARES O AMIGOS  QUE  MAS HAN INFLUIDO  EN LA  VIDA DEL PERSONAJE	1.
	2.
	3.
	4.
ACTITUDES Y/O COMPORTAMIENTOS QUE ADMIRAR O IMITAR  DE ESTE PERSONAJE	1.
	2.
	3.
Puedes  escribir  otras preguntas que te gustaría hacer al personaje.

Rosa Parks

Rosa Louise McCailey, de casada Rosa Parks (4 de febrero de 1913 - 24 de octubre de 2005) fue una figura importante del movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, en especial por haberse negado a ceder el asiento a un blanco y moverse a la parte de atrás del autobús (1955) en el sur de Estados Unidos, donde acabó en la cárcel por tal acción, que se cita con frecuencia como la chispa del movimiento, donde se la conoce como la primera dama de los derechos civiles. Derechos civiles y actividad política

En 1950, Parks se unió al movimiento de derechos civiles y se empleó como secretaria, rama de la National Association for the Advancement of Colored People en Montgomery (Alabama). El 1 de diciembre de 1955, en Montgomery, Parks se negó a obedecer al chofer de un autobús público, el cual quería obligarla a ceder su asiento a una persona de raza blanca. Fue encarcelada por su conducta, acusada de haber perturbado el orden. En respuesta al encarcelamiento de Rosa, Martin Luther King, un pastor bautista relativamente desconocido en ese tiempo, condujo la protesta a los autobuses públicos de Montgomery, en los que colaboró también la activista y amiga de la infancia de Rosa Parks Johnnie Carr, lo que hizo necesario que la autoridad del transporte público terminara la práctica de segregación racial en los autobuses. Este suceso inició más protestas contra otras prácticas de segregación.

Mientras tanto, en 1956, el caso de Parks llegó finalmente a la Corte Suprema de los Estados Unidos (la claridad del poder judicial estadounidense) que declaró que la segregación en el transporte estaba en contra de la constitución estadounidense.

Parks se convirtió en un icono del movimiento de derechos civiles. Se mudó a Detroit (Míchigan) a principios de la década de 1960 donde consiguió empleo del representante afroamericano John Conyers (demócrata, Míchigan) desde 1965 hasta 1988.

Muchos relatos del supuesto delito de mala conducta de Parks en 1955 la describen como una simple "costurera cansada". Sin embargo, Parks proclamó en su autobiografía: Mi Vida ("My Life"), que no es verdad que estuviera físicamente cansada sino "cansada (harta) de ceder".

También, algunas historias intentan esconder su militancia anterior en la NAACP y la Highlander Folk School para caracterizarla como una persona normal y no una activista política.

Muchas historias aclaran que se sentaba en la sección designada para negros y como la sección para los blancos estaba ocupada por completo, la persona de raza blanca quería su asiento. Es decir que no fue un problema cuando se sentó sino que fue su negativa a ceder el asiento.

Parks no fue la primera persona en negarse a ceder su asiento a una persona de raza blanca. La NAACP había aceptado y proporcionado ayuda legal a otros casos similares como el de Irene Morgan, diez años antes, que resultó en una victoria en el Tribunal Supremo respecto al comercio. Esta victoria solo terminó la segregación racial en el comercio interestatal, tal como el viaje interestatal por medio de autobuses públicos. El caso de Rosa Parks se considera revolucionario porque aplicaba a las leyes segregacionistas estatales, no solo las de comercio interestatal.

PREMIOS Y HONORES

La medalla de oro del Congreso en honor a Rosa Parks dice "Madre del Movimiento por los Derechos Civiles moderno."

En 1979, la NAACP otorgó a Parks su reconocimiento más alto, la medalla Spingarn y al año siguiente recibió el Premio Martin Luther King Jr.

Rosa Parks fue incluida en el Michigan Women’s Hall of Fame en 1983 por sus logros en el progreso de los derechos civiles.

Después de una vida de batallar contra el racismo, Parks recibió una Congressional Gold Medal, (Medalla de Oro del Congreso) en 1999. El Rosa Parks Library and Museum (Museo y Biblioteca de Rosa Parks) fue bautizado en su honor en noviembre de 2000.

[Muerte

Rosa Parks murió a la edad de 92 años el 24 de octubre de 2005 en la casa de retiro en la que pasó sus últimos años. En 2004 le fue diagnosticada demencia progresiva.El 30 de octubre de 2005, los restos de Parks fueron honrados en la Rotonda del Capitolio, convirtiéndose en la primera mujer y la segunda persona afroamericana en recibir este honor.

BIOGRAFIAS RESILIENTES

El siguiente formato permite consolidar la información que se considere relevante de la experiencia de vida estudiada en una biografía.

NOMBRE DEL PERSONAJE
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO
PROFESIÓNES  /OCUPACIÓNES
ESTUDIOS EN  EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIÓES  EDUCATIVAS EN LA QUE ESTUDIO EL PERSONAJE
RECONOCIMIENTOS ESPECIALES RECBIDOS DURANTE SU VIDA
ERRORES O EQUIVOCACIONES IMPORTANTES EN LA VIDA
RASGOS DE PERSONALIDAD QUE SE DESTACAN	1.
	2.
	3.
DIFICULTADES U OBSTÁCULOS  SUPERADOS EN LA VIDA	1.
	2.
	3.
FAMILIARES O AMIGOS  QUE  MAS HAN INFLUIDO    EN LA  VIDA DEL PERSONAJE	1.
	2.
	3.
	4.
ACTITUDES Y/O COMPORTAMIENTOS QUE ADMIRAR O IMITAR  DE ESTE PERSONAJE	1.
	2.
	3.
Puedes  escribir  otras preguntas que te gustaría hacer al personaje.